Study Halls: Home

Οι μαθητές αφού διαβάσουν ένα απόσπασμα του βιβλίου ή αφού δουν ένα από τα προτεινόμενα βίντεο θα πρέπει να κάνουν μια δραστηριότητα της επιλογής τους και να την καταγράψουν στο τετράδιό τους. Κάθε φορά θα πρέπει να κάνουν μια διαφορετική δραστηριότητα.  

Connect - Extend - Challenge

Διαβάσατε ένα τμήμα του βιβλίου …. / Παρακολουθήσατε ένα τμήμα της ταινίας … / την παρουσίαση …

Συνδέστε ό,τι διαβάσατε ή παρακολουθήσατε με δικές σας εμπειρίες / αναγνώσματα (Connect)

Ένα βήμα παραπέρα: Καταγράψτε στοιχεία που θεωρείτε ότι δεν γνωρίζατε ή δεν είχατε σκεφτεί προηγουμένως (Extend)

Προβληματιστείτε: Με ποιο σημείο του έργου διαφωνείτε; Ποιον προβληματισμό σάς δημιουργεί η ανάγνωση του βιβλίου / η παρακολούθηση της ταινίας / η παρουσίαση; (Challenge)

[συνολικά περίπου 100 λέξεις]

CSI - Color, Symbol, Image

Εφαρμόζοντας τον μηχανισμό σκέψης / thinking routine CSI σκεφτείτε:

1. Ένα χρώμα (color) που συνδέεται με το βιβλίο / την ταινία / την παρουσίαση
2. Ένα σύμβολο (symbol) που σας φέρνει στο νου το βιβλίο / η ταινία / η παρουσίαση
3. Μία εικόνα (image) που μπορείτε να συνδυάσετε με το βιβλίο / την ταινία / την παρουσίαση

Να αιτιολογήσετε τις τρεις επιλογές σας. [Συνολικά περίπου 100 λέξεις]

Circle of viewpoints

Γράψτε μια σελίδα ημερολογίου αλλάζοντας οπτική σε σχέση με αυτή που επέλεξε ο δημιουργός του έργου. Μπορείτε να υιοθετήσετε την οπτική ενός άλλου προσώπου ή ενός άψυχου στοιχείου. [τουλάχιστον 70 λέξεις]

Global Contexts

Επιλέξτε ένα από τα έξι Παγκόσμια Πλαίσια (βλ. ατζέντα): Με ποιον τρόπο θεωρείτε ότι συνδέεται το βιβλίο / η ταινία / η παρουσίαση με το συγκεκριμένο παγκόσμιο πλαίσιο; [Συνολικά περίπου 100 λέξεις]

Ερωτήσεις προς τον δημιουργό

Διατυπώστε επτά ερωτήσεις που θα θέλατε να απευθύνετε στον δημιουργό (του βιβλίου / της ταινίας / της παρουσίασης). [Συνολικά περίπου 100 λέξεις]

Email

Στείλτε ένα μέιλ σε κάποιον φίλο ή κάποια φίλη σας συστήνοντας το συγκεκριμένο έργο ή το αντίθετο. Σε κάθε περίπτωση αιτιολογήστε τη στάση σας. [Συνολικά περίπου 100 λέξεις]